Part of
Matematikundervisning av idag har en påverkan inom kultur, ekonomi, politik och i relation till makt. Sociopolitiska perspektiv i matematikdidaktisk forskning ger insikter om hur utbildningen i matematik är social och politisk. I bokens kapitel presenteras aktuell forskning om matematikutbildningens sociopolitiska utmaningar i flera sammanhang genom olika filosofiska och empiriska studier, baserade på teoretiska verktyg från filosofi, samhällsvetenskap och kulturstudier, kritiska studier av utbildning samt sociokulturellt-politiska studier av matematikutbildning.
Book Details