Search books
Results: 174
-
Edited Volume
Specialpedagogik som politik och praktik
Wieland Wermke, Gabriella Höstfält, Gunnlaugur Magnússon (eds.)
-
Monograph
Guiden till Spaniensverige
Erik Olsson
-
Monograph
Taiwan Comics
I-yun Lee
-
Edited Volume
Matematikundervisningens sociopolitiska utmaningar
Eva Norén, Iben Maj Christiansen, Lisa Björklund Boistrup, Paola Valero, Eva Norén, Iben M. Christiansen, Lisa Björklund Boistrup, Paola Valero (eds.)
-
Monograph
Barndomar i antropocen
Hanna Sjögren
-
Edited Volume
Krig och fred i vendel- och vikingatida traditioner
Håkan Rydving, Stefan Olsson, Håkan Rydving, Stefan Olsson (eds.)
-
Monograph
Kontrastiva studier i nederländska och svenska
Annika Johansson
-
Edited Volume
Litteraturdidaktik och känslor
Anna Smedberg Bondesson, Petra Magnusson, Maria Freij, Christoffer Dahl, Jonas Asklund, Lena Ahlin (eds.)
-
Edited Volume
De estetiska ämnenas didaktik
Anne Lidén, Ketil Thorgersen, Ulrika von Schantz (eds.)
-
Edited Volume
Visuella kulturstudier
Anna Näslund, Anna-Maria Hällgren (eds.)
-
Edited Volume
Forskarskolan FRAM – lärare forskar i de främmande språkens didaktik
Camilla Bardel, Christina Rosén, Jonas Granfeldt, Gudrun Erickson, Camilla Bardel (eds.)
-
Edited Volume
Materialitet
Mårten Snickare, Elin Manker (eds.)
-
Edited Volume
Kontextualisering
Hans Hayden, Hans Hayden (eds.)
-
Edited Volume
Konsten att kontextualisera
Karin Dirke, Linn Holmberg, Staffan Bergwik, Karin Dirke (eds.)
-
Monograph
Uppkomsten av ett professionellt medicinskt fält
Carina Carlhed Ydhag
-
Edited Volume
Malin Hedlin Hayden, Malin Hedlin Hayden, Mårten Snickare (eds.)
-
Edited Volume
Mårten Snickare, Malin Hedlin Hayden, Malin Hedlin Hayden (eds.)
-
Edited Volume
Semiotik
Malin Hedlin Hayden, Sonya Petersson, Malin Hedlin Hayden (eds.)
-
Edited Volume
Médiations interculturelles entre la France et la Suède
Mickaëlle Cedergren, Sylvain Briens, Mickaëlle Cedergren, Sylvain Briens (eds.)
-
Monograph
Introduktion till postkvalitativ metodologi
Linnea Bodén, Karin Gunnarsson
-
Monograph
Ord från norr
Andreas Hedberg
-
Edited Volume
Kunskapens tider
Annika Sandén, Annika Sandén, Elisabeth Elgán (eds.)
-
Monograph
Theodore W. Pietsch, Hans Aili
-
Monograph
Samisk kunst og norsk kunsthistorie
Monica Grini
-
Edited Volume
Meike Wagner, Magnus Tessing Schneider (eds.)
-
Edited Volume
Political Discourses at the Extremes
Malin Roitman, Christophe Premat, María Bernal, Françoise Sullet-Nylander (eds.)
-
Speciallärares och specialpedagogers roller, makt och autonomi i skolans organisation
Wieland Wermke, Nicklas Troedson, Anna Burman
-
Profession i utveckling – skolans specialprofessioner mellan 2012 och 2022
Wieland Wermke, Gunnlaugur Magnússon, Therése Hannus, Helena Gerle
-
Speciallärare och specialpedagoger i den svenska skolan – en historisk överblick
Gabriella Höstfält
-
Skolledare och specialpedagoger om specialpedagoguppdraget
Gunnlaugur Magnússon, Love Nilsson, Kristina Menckel
-
Specialpedagogikens professioner i internationellt perspektiv
Gunnlaugur Magnússon
-
En specialpedagogprofession i ständig förändring
Gabriella Höstfält, Caroline Öster, Ida Svensson
-
Specialprofessioner i en re-centraliserad skola
Gabriella Höstfält, Kristina Röing, Theresa Erickson, Linda Dahlin, Andreas Andersson
-
Carlbeck-kommitténs utredning och kampen om särskolan
Martin Thorén, Anders Bergfjord, Gunnlaugur Magnússon
-
Ett systemteoretiskt perspektiv på skolan och dess specialprofessioner
Wieland Wermke
-
Vilken specialprofession ska finnas i den svenska skolan?
Gabriella Höstfält, Lina Sponton, Erica Nordeman Vikström, Izabelle Nordgren, Cornelia Söderman
-
Att bli speciallärare – speciallärarutbildning utifrån ett studentperspektiv
Gunnlaugur Magnússon, Pia Thuresson, Caroline Dyrén
-
Inledning
Gabriella Höstfält, Gunnlaugur Magnússon, Wieland Wermke
-
Demokratins väktare? Skolans specialprofessioner som ämbetsmän
Wieland Wermke, Gunilla Grönqvist, Veronica Borg
-
Skolan under ett katastrofläge. Specialpedagogiskt arbete under Covid19-pandemin
Wieland Wermke, Miriam Zermouni Hellman, Tomas Henriksson
-
Att förstå specialprofessionernas förändring som historisk dynamik
Wieland Wermke, Gunnlaugur Magnússon, Gabriella Höstfält
-
Poesin däremellan – estetiska lärprocesser i praktik och teori
Torben Freytag
-
Om estetisk praktik och etisk kompass
Cecilia Hofsten
-
Gatumonument: Minne, politik och social mobilisering
Jacob Kimvall
-
Sociopolitiska perspektiv i och på matematikdidaktik
Paola Valero, Eva Norén, Iben Maj Christiansen, Lisa Björklund Boistrup
-
Mellan dröm och verklighet. Konst, mode och modemedier i Guccis Hallucination
Andrea Kollnitz
-
-
Visualitet: Seendet som historiskt specifik praktik
Anna-Maria Hällgren
-
I huvudet på en lärarutbildare i bild – om studenters reflektioner i sin foto- och filmprocess
Staffan Guttman
-
Referenshantering: lager, ekon och reflektioner i Lina Selanders Model of Continuation
Sara Callahan
-
Makten och moralen. Historieskrivning i det medeltida Spanien
Kim Bergqvist
-
Samtal I: Samtal om ramar, teman och förhållningssätt
Martin Wikmark, Elis Storesund, Mimmi Larsson, Cecilia Hofsten, Eva Borseman
-
Svensk barn- och ungdomslitteratur i Frankrike – från Nils till Semlan: Ställning, urval och anpassning
Annelie Jarl Ireman
-
Stat, städer och urbanisering i östersjöområdet under tidigmodern tid
Sven Lilja
-
Material som process: Mening och metod i teknisk konstvetenskap
Sabrina Norlander Eliasson
-
”Ge allt!” Feministiska tecknade serier och känslor i gymnasiet
Anna Nordenstam
-
Bedömning av muntlig förmåga i engelska – om bedömarvariation och beslutsprocesser ur ett nationellt och europeiskt perspektiv
Linda Borger
-
Dialog och respons är centrala aspekter i en estetisk lärprocess
Catrine Björck
-
Problem i matematiken – Diskursiva sanningar om matematikundervisningens varför och hur?
Anette de Ron
-
Triton och tillverkningens materialitet: Att använda nätverksteori i en objektsanalys
Elin Manker
-
Narrativ teknik och känsla i
Hemingway’s ”Hills Like White Elephants”
Maria Freij, Lena Ahlin
-
Samtal II: Samtal om sinnen, lek och kreativitet i skapande processer
Mimmi Larsson, Cecilia Hofsten, Martin Wikmark, Elis Storesund, Eva Borseman
-
Fredsöverenskommelser genom riter i konfrontationsområden. Exempel från vikingatidens England och Island
Stefan Olsson
-
Eleverna, datorerna och spanskan. Studier av gymnasieelevers användning av datorer i spanskundervisningen
Kent Fredholm
-
Bedöma språk eller innehåll? Språkets roll vid bedömning i språk- och ämnesintegrerad undervisning
Helena Reierstam
-
Ludvig och Aidas Triumfmarsch – förkroppsligad kunskap, lek och interaktion
Maria Wassrin
-
Anrop och svar: Om det politiska utrymmet i Janet Cardiffs ljudinstallation Forty-Part Motet
Anna Lundström
-
Vapen, våld och vi-platser. Skändande av helgedomar som maktstrategi i det vikingatida Skandinavien
Olof Sundqvist
-
Anrop och svar: Om det politiska utrymmet i Janet Cardiffs ljudinstallation Forty-Part Motet
Anna Lundström
-
”Vi snakker bare litt om porno”. Multimodal och platsorienterad analys av rumsligt gestaltade affekter i Sesam Sesam av Gro Dahle och Kaia Dahle Nyhus
Anna Smedberg Bondesson, Christoffer Dahl
-
Kopulaverb och deras kategorisering
-
Opersonlig passiv och opersonliga konstruktioner
-
’Vi’ och ’dom’ – Sociopolitiska dimensioner av matematikutbildning där olika språk och kulturer möts
Ulrika Ryan, Sundus Zaki, Petra S. Källberg, Huda Alhadi Alhasani
-
Situationen logik: bild, plats och funktion
Hans Hayden
-
Kontext och kritik
Adam Kjellgren
-
Samtal III: Samtal om reflektion och dokumentation
Mimmi Larsson, Cecilia Hofsten, Eva Borseman, Martin Wikmark, Ebba Theorell, Elis Storesund
-
Mellan konst och kommers: Om modefotografiets retorik
Andrea Kollnitz
-
Rumsliga uttryck för befintlighet och riktning
-
Tecknets historicitet: En möbeldetalj och dess meningsskapande variation
Ludwig Qvarnström
-
Poetiskt meningsskapande och
pandemi
Petra Magnusson
-
Samtal IV: Samtal om rädsla och att våga
Martin Wikmark, Ebba Theorell, Elis Storesund, Mimmi Larsson, Cecilia Hofsten, Eva Borseman
-
Det dolda och det synliga: mötet vid statyn
Elisa Rossholm
-
Att skapa motivation för främmandespråksinlärning. Effekter av tre aktiviteter i en interventionsstudie i franska klassrum
Céline Rocher Hahlin
-
Estetik tack! Estetisk kommunikation och konsten att lära
Ketil Thorgersen
-
Att bilda goda, matematiska medborgare i Sverige
Eva Norén, Paola Valero
-
Ett tvärsnitt av svensk matematikdidaktisk forskning
Kicki Skog, Iben Maj Christiansen
-
Målning, bild och kulturarv: graffitimålningen Fascinate som visuell ekologi
Jacob Kimvall
-
Kommunerna. Självstyrelsen, makten och kompetensen
Lars Nilsson
-
Shared Reading i skolan – läsning på andra villkor?
Eva Bringéus, Catarina Economou
-
Planera för inkluderande matematikundervisning i ett stormigt landskap
Helena Roos, Helena Grundén
-
-
Ikono-plastisk meningspotential i Nicolas Poussins De arkadiska herdarna
Roussina Roussinova
-
Onkel Toms stuga på litteraturlistan? Engagerade studenter och bruket av litteraturhistorien
Åsa Arping
-
Elevers förståelse av lärares skriftliga återkoppling i ämnet engelska
Karina Pålsson Gröndahl
-
Historikern, experterna och steriliseringarna av resanderomer
Maija Runcis
-
Läsa, skriva, känna – gymnasieelevers tankar om fanfiction i litteraturundervisningen
Maria Strääf, Ann-Sofie Persson, Jenny Malmqvist
-
Sålla agnarna från vetet – Kritiska perspektiv på bedömning i matematik
Lisa Björklund Boistrup
-
De|matematisering i kapitalismens tidsålder – Att återerövra den kritiska distansen
Hauke Straehler-Pohl
-
Jenny Malmqvist, Anette Svensson
-
Den sista striden och den framtida freden
Anders Hultgård
-
Svarta och vita bilder: Fotografiets optiskt omedvetna
Anna Näslund
-
Provgivande med flerspråkiga provdeltagare – Styrningen av nationella prov i matematik
Anette Bagger
-
Estetiska lärprocesser eller estetiska lärprotes(t)er? Om motstånd, motspråk och restprodukters upprättelse
Ulrika von Schantz
-
-
Att kontextualisera det oartikulerade: Om vargar och hur vi lyssnar till dem
Karin Dirke
-
Ståndssamhällets fall speglad i folkräkningsblanketter
Carl Mikael Carlsson
-
Tors strid mot Hrungner. Tvekamp, brynstenssymbolik och krigarideologi
Tommy Kuusela
-
”Det ska vara begripligt” – om lärares bedömning av godkänd språknivå i tyska
Maria Håkansson Ramberg
-
Gammalnordiske sjelsførestellingar i samband med angrep
Eldar Heide
-
”Jag tänkte på svenska”. Gymnasieelevers strategier för ordförståelse i italienska som främmande språk
Linda Smidfelt
-
Ur galen synvinkel? Om inlevelsens gränser och psykiatrihistoria ur patientperspektiv
Annika Berg
-
-
Materiell estetik i Gunnar Asplunds Stockholms stadsbibliotek
Anna Bortolozzi
-
Varning för björntjänster! eller Hur värderas praktisk kunskap?
Pernilla Ahlstrand
-
När design görs (o)görs kön: Om görandebilder, genus och genre
Johanna Rosenqvist
-
När design görs (o)görs kön: Om görandebilder, genus och genre
Johanna Rosenqvist
-
Föremålens biografier och sociala liv: En samisk ceremonitrumma på Nordiska museet
Mårten Snickare
-
Den «svenska modellen» i fransk samhällsvetenskap: en översikt
Yohann Aucante
-
Hur betygsätts muntlig språkfärdighet i engelska? En studie av lärares resonemang kring bedömning av det nationella provet för årskurs 9
Maria Frisch
-
Stridsgudinnor, själaförare eller dödsdemoner? Bilden av valkyriorna i fornnordisk religion
Britt-Mari Näsström
-
Kritiskt tänkande på andra villkor. Poeten Hafez i medeltidens Persien
Hossein Sheiban
-
Ola Pehrsons Hunt for the Unabomber: Mediering, rekonstruktion och sanningsanspråk inom dokumentärgenren true-crime
Sara Callahan
-
-
-
Estetiska ämnesdidaktiska rum
Ebba Theorell
-
Populismo e linguaggio della politica: I discorsi populisti in Italia negli anni Novanta
Virna Fagiolo
-
”Vi får möta hindren tillsammans”: en studie om vad svensklärare i årskurs 7–9 säger att de gör för att främja engagemang bland sina elever vid fiktionsläsning
Maria Helming Gustavsson
-
Matematik på Solens fritidshem – Om att ’göra verkstad’ av policy-dokument
Eva Norén, Paola Valero, Anna Wallin
-
-
-
Kungsträdgården: från kunglig kålgård till kommersialiserat stadsrum
Catharina Nolin
-
Fiktionens möjligheter:
Novellkonst som öppnar för känslomässig inlevelse
Pär-Yngve Andersson
-
-
Vrede. Om att fångas av en
stämning
Jonas Asklund
-
Bilder med makt över matematiklärarutbildningen
Lisa Österling
-
Tabelltest på tid
Anna Pansell
-
Att kontextualisera arkitektur: Bauhausskolans gestaltade miljö
Anna Ingemark
-
”Jag skulle vilja att
någonting hände” – ett lärararbetslag om tio minuters läsning varje
lektion
Björn Bradling
-
-
-
Den omplacerade koden: Om Edgar Degas Interiör
Hans Hayden
-
Konsten att spränga ett system
Malin Hedlin Hayden
-
Skolmatematiken är en bönesnurra – En ritualteoretisk tolkning av skolmatematikens samhällsfunktion
Sverker Lundin, Ditte Storck-Christensen
-
Inledning
Sonya Petersson
-
En musiklärares syn på utvecklingsmöjligheter för estetiska lärprocesser vid lärarutbildningen på Stockholms universitet
Maria Pemsel
-
Mozart as Epideictic Rhetorician: The Representation of Vice and Virtue in 'La clemenza di Tito'
Jette Barnholdt Hansen
-
Flerspråkiga elever skriver på engelska
Tina Gunnarsson
-
To Each According to their Needs: Anarchist Praxis as a Resource for Byzantine Theological Ethics
Emma Brown Dewhurst
-
Inscribing Difference: Code-Switching and the Metonymic Gap in Post-Colonial Literatures
Katalin Egri Ku-Mesu
-
From Red Scare to Capitalist Showcase: Working-Class Literature from Singapore
Luka Zhang Lei
-
Martin Buber’s Notion of Grace as a Defense of Religious Anarchism
Sarah Scott
-
Literary Ecologies and Post-9/11 Muslim Writing
Adnan Mahmutović
-
Panoramic Visions: Sven Hedin in “Transhimalaya” 1906–1909
Staffan Bergwik
-
Part III: Ritual Actions in Different Areas of Confrontation
-
-
Revisiting German Proletarian-Revolutionary Literature
Hunter Bivens
-
Between Zurich and Romania: A Dada Exchange
Amelia Miholca
-
Reading Asor Rosa’s Scrittori e popolo today: Populism as Universalist Political Approach
Fabio Guidali
-
Priests, oxen and the Indo-European taxonomy of wealth in the Iguvine Tables
Nicholas Zair
-
Reflections on Gender and Small Languages in World Literature Scholarship: Methods of Inclusions and Exclusions
Katarina Helena Leppänen
-
Liminality, Migration and Transgression in El Metro by Donato Ndongo-Bidyogo
Carles Magrinyà
-
Locating Chronic Violence: Billy Kahora’s “How to Eat a Forest”
Ashleigh Harris
-
Restoring Anarcho-Christian Activism: From Nietzsche’s Affirmation to Benjamin’s Violence
Christos Iliopoulos
-
Stages of Consumerism: Mass Advertising and Children’s Literature in Early Twentieth-Century Sweden
Elina Druker
-
Eco-Memory and the Anthropocene Imagination: Ed O’Loughlin’s Minds of Winter
Rūta Šlapkauskaitė
-
The Regime of Authenticity
-
“The Original Romance of America”: Slave Narratives and Transnational Networks in Theodore Parker’s American Literary History
David Watson
-
Revisiting the Human–Society–Technology Nexus: Intercultural Communication Studies as a Looking Glass for Scientific Self-Scrutiny in the Digital Human Sciences
Jonas Stier
-
Travelling myths or Indo-European tradition?
The Irano-Scandinavian correspondences
Anders Hultgård
-
The Hybridity of South African Working-Class Literature
Małgorzata Drwal
-
Contra Externalisation: Analogies between Anarchism and Mysticism
Stefan Rossbach
-
Revolution as Redemption: Daniel Guérin, Religion and Spirituality
David Berry
-
A “Spiritual Journey” Through the “Middle” Kingdom: Travel and Translation in François Cheng’s Translingual Novel
Shuangyi Li
-
Established and Alternative Literary Criticism: A Study of Marguerite Duras’s Works Reviewed in Sweden
Mattias Aronsson
